Simulação Clínica Sequencial: construção e validação de cenários sobre atendimento à parturiente e ao recém-nascido pré-termo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.19175/recom.v15i0.5093

Keywords:

Simulation Training, Fetal Hypoxia, Infant, Premature, Obstetric Nursing, Neonatal Nursing

Abstract

Objective: To develop and validate two scenarios for sequential clinical simulation in nursing education on preterm birth with perinatal hypoxia, along with their debriefing instrument. Methodology: methodological study developed from August 2021 to August 2022, following the steps of Overview, Scenario, Scenario Design Progression, Debriefing, and Assessment. The evaluation by the 5 judges was done through the completion of a Likert scale containing 19 aspects. Content Validity Index (IVC) was calculated to verify scenario validation. Results: Two clinical simulation scenarios were developed, with an average fidelity and complexity, lasting 85 minutes each. The scenario was validated with a global IVC equal to 0,87. Conclusion: the scenarios and debriefing checklist were validated. This study proposes an innovation for clinical simulation, which is sequential simulation, allowing for the evaluation of the patient's clinical progression. It is expected that the product of this study becomes a teaching and professional qualification tool.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ludmyla Karoline Pereira de São José, Secretaria de Saúde do Distrito Federal

Residente em Enfermagem Obstétrica na SES-DF. Graduada em Enfermagem pela UnB-FCE

Isabella Carneiro Miranda, Universidade de Brasília

Enfermeira Graduada pela UnB-FCE

Mariana Lacerda Alves, Universidade de Brasília

Acadêmica de Enfermagem da Unb-FCE

Fernanda Coêlho do Nascimento, Secretaria de Saúde do Distrito Federal

Enfermeira da SES-DF. Especialista em Enfermagem Obstétrica pelo Instituto de Medicina Integral Fernando Figueira (IMIP) - SES/PE. Graduada em Enfermagem pela UnB-FCE.

Alecssandra de Fátima Silva Viduedo, Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilândia

Professora adjunta do curso de graduação em enfermagem da Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilândia. Doutora em ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de Sâo Paulo. Mestre em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas. Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal de São Paulo. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos.

Laiane Medeiros Ribeiro, Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilândia

Professora Associada do curso de graduação em enfermagem da Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilândia. Doutora em Ciências pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP. Mestre em Enfermagem pela UFRN. Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte /UFRN.

 

Juliana Machado Schardosim, Universidade de Brasília - Faculdade de Ceilandia

Professora Adjunta na Universidade de Brasília- Faculdade de Ceilândia. Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade de Brasília. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/ UFRGS. Especialista em Enfermagem Obstétrica pela UNISINOS. Graduada em Enfermagem pela UFRGS.

Published

2025-12-01

How to Cite

Pereira de São José, L. K., Carneiro Miranda, I., Lacerda Alves, M., Coêlho do Nascimento, F., Silva Viduedo, A. de F., Medeiros Ribeiro, L., & Schardosim, J. M. (2025). Simulação Clínica Sequencial: construção e validação de cenários sobre atendimento à parturiente e ao recém-nascido pré-termo . Revista De Enfermagem Do Centro-Oeste Mineiro, 15. https://doi.org/10.19175/recom.v15i0.5093

Issue

Section

Articles