PARAVENTI, L.; SCAFF, L.; CORD, D.; OLTRAMARI, L. Mediação grupal como estratégia de ressignificação da queixa escolar. Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 14, 2017. Disponível em: http://200.17.67.205/revista_ppp/article/view/2670. Acesso em: 21 abr. 2025.