Ferreira Arantes, S. de L., & Peres, S. O. (2016). Programas de iniciação científica para o ensino médio no Brasil: educação científica e inclusão social¹. Pesquisas E Práticas Psicossociais, 10(1), 37–54. Consulté à l’adresse http://200.17.67.205/revista_ppp/article/view/Ferreira%20Arantes%2C%20Peres