da Silveira, S. T., Martins, P., & Marques Burity, P. K. (2019). C.G. Jung e Educação: aproximações e contribuições da tipologia junguiana para o processo educativo. Pesquisas E Práticas Psicossociais, 14(4), 1–12. Consulté à l’adresse http://200.17.67.205/revista_ppp/article/view/e3397